Júliusban a spanyolországi Valenciában vettem részt Erasmus továbbképzésen, amelynek célja a mesterséges intelligencia használata volt a tanítás-tanulás folyamatában.
Az egyik legfontosabb tapasztalatot a ChatGPT használatával kapcsolatban szereztem. Megtanultuk, hogyan lehet megfelelő kérdésekkel, úgynevezett promptokkal pontosabb és hasznosabb válaszokat kapni. A program segítségével például:
óravázlatokat és feladatlapokat készíthetünk,
különböző nehézségi szintű feladatokat állíthatunk össze,
ötleteket kérhetünk projektekhez és tanórai tevékenységekhez,
segíthetjük a tanulók egyéni fejlődését személyre szabott feladatokkal.
Megismerkedtünk a Google Gemini mesterséges intelligencia alapú eszközzel is, amely szintén hasznos támogatást nyújthat az oktatásban. Segítségével információkat rendszerezhetünk, ötleteket gyűjthetünk, szövegeket elemezhetünk vagy kreatív tananyagokat készíthetünk. Fontos tapasztalat volt számomra, hogy az AI nem helyettesíti a pedagógust, hanem olyan digitális segítőeszköz lehet, amely megkönnyíti az előkészítő munkát és új módszertani lehetőségeket kínál.
A képzés során hangsúlyt kapott az is, hogy a mesterséges intelligencia használata során fontos a kritikus gondolkodás és a felelős digitális magatartás fejlesztése. A tanulóknak meg kell tanulniuk, hogy az AI által létrehozott tartalmakat mindig ellenőrizni kell, és tudatosan kell használni ezeket az eszközöket.
A megszerzett ismereteket iskolánkban több területen szeretném alkalmazni:
tanórák előkészítésében: gyorsabb és változatosabb segédanyagok készítésével;
differenciált oktatásban: különböző képességű tanulók számára személyre szabott feladatok összeállításával;
projektmunkákban: kreatív ötletek, kutatási feladatok és digitális produktumok létrehozásának támogatásával;
tanári együttműködésben: tapasztalatok megosztásával és közös digitális anyagok fejlesztésével.
A valenciai képzés nemcsak szakmai fejlődést jelentett, hanem lehetőséget adott nemzetközi tapasztalatcserére is. Lengyel, német, szlovák pedagógusokkal együtt gondolkodhattunk arról, hogyan alakítja át a mesterséges intelligencia az oktatás jövőjét.
A képzésnek a gyönyörű spanyolországi Valencia adott otthont. A Földközi-tenger partján fekvő város különleges hangulatával, gazdag történelmével és modern építészetével hamar magával ragadott. A tanfolyam mellett lehetőségünk nyílt megismerni Valencia nevezetességeit, hangulatos utcáit, tereit és a tengerpartot is.
A valenciai hét így nemcsak szakmai fejlődést, hanem kulturális feltöltődést és maradandó élményeket is jelentett. A képzésen szerzett új ismeretek mellett egy olyan európai város mindennapjaiba is betekintést nyerhettünk, amely egyszerre őrzi hagyományait és nyitott a jövőre – akárcsak az oktatás, amelyben egyre nagyobb szerepet kapnak az új technológiák.
Keresztes Anikó
.
