2026. május 16-án újra kerti ünnepélyt rendeztünk a Kecskeméti Piarista Iskolában. Az esős idő miatt sajnos az épületekbe szorultunk a Czollner téren, de így is sok szülő és diák érkezett az eseményre.

A programnak két célja volt: valósuljon meg minél több személyes találkozás, és ünnepeljük meg a tanév során keletkezett tudást.

Az első célt szolgálta kifejezetten a "rapid randi" program, amely során egy órán át 5-5 percben beszélgettek tanárok szülőkkel és szülők szülőkkel párokban, amihez pár segítő kérdést is kaptak. Mindeközben a diákok a Kalazancius Mozgalom és a Kalazancius Cserkészcsapat tagjainak vezetésével vettek részt játékokban. 

A második célt a program során kétszer fél órában bemutatott színpadi produkciók, és az egyórás "forgószínpad" szolgálta. A forgószínpad során 10-10 percben diákok beszéltek, mutatták be tanulási eredményeiket az iskola termeiben, melyekre a résztvevők előzetesen regisztrálhattak, vagy spontán kapcsolódhattak be. Mindez az iskola performatív pedagógiai törekvéseit erősítette: azáltal is tanulnak diákjaink, hogy felkészülnek és bemutatják tanulási eredményeiket; a tanulás része és eszköze az alkotás.

A tornacsarnokban bemutatott színpadi szereplések:

• Hittan órán tanult énekek bemutatása 
• Népdalok előadása furulyán
• Modern táncbemutató: Nyuszi-bugi
• Csupafül dal 
• Össziskolai énekkari bemutató
• Zászlós jelenet (márc.15.)
• Irodalmi időutazás
• Tánc - 6.a
• A kollégiumi zenekar fellépése

A forgószínpadi bemutatók a következők voltak:

• Kötelező olvasmányok feldolgozása alsó tagozaton 
• A Digitális kultúra tantárgy eredményei alsó tagozaton
• A furulya mint oktatási eszköz az alsó tagozaton 
• Alsós honfoglalás-projekt a projekthétről 
• Projektmódszer az általános iskolai nyelvtanulásban 
• Projekthét a felső tagozaton 
• Az erdei iskola tapasztalatai az 5. évfolyamon
• Beszámoló a 6. évfolyamos Erasmus mobilitásról
• Trastevere projektek az általános iskolában (6-7. évfolyam)
• Trastevere projektek az általános iskolában (8. évfolyam)
• Az általános iskolai kórus bemutatása 
• Általános iskolás kerékpártáborok
• Infento szerelőkészletek bemutatása 
• Beszámoló a Kecskemét Város Polgára Leszek helyismereti versenyről 
• Anyanyelvi- és szavalóversenyek tapasztalatai a felső tagozaton (6. és 8. évfolyam)
• A felsős diákönkormányzat tevékenysége
• Biológia tehetséggondozó program: Nemzeti Tudósképző Akadémia
• Elsősegélynyújtási ismeretek
• Nemzeti Tehetségprogram
• Trastevere projekt – tegyük jobbá a világot!
• Mi zajlik a Kalazancius Mozgalomban?
• Matematika tanulás az Akriel programmal
• Diákcsere a spanyolországi Tafalla piarista iskolájával – mit is tanultunk?
• Molekulamodellek bemutatása
• Önkéntesség a Gimnáziumban - diákok mesélnek
• Sakk az iskolában (diákok beszámolója)
• LauCast - Piarista diákpodcast
• LIM - Hogyan zajlik ez az innovációs verseny
• Két hónap Spanyolországban - amit tanultunk... 10. évfolyam
• Nemzetközi kutatócsoport a gimnáziumban - diákok mesélnek
• Média műhely általánoságban, filmezés.
• Média műhely - beszámoló
• Zaragoza - Média műhely beszámoló

Az esemény lebonyolításának vezetője Papp Brigitta tanárnő volt. Köszönjük az ő, valamint minden közreműködő és résztvevő hozzájárulását a program sikeréhez.

Mikulás Domonkos főigazgató